"Аралар" мектеп жанындағы қашықтық алаңының жұмысын талдау.

"Аралар" мектеп жанындағы қашықтық алаңының жұмысын талдау.

Жазғы демалыс елеулі бөлігін құрайды, балалардың бос уақытын. Ден қойып қолайлы дамыту үшін олардың шығармашылық әлеуетін жетілдіру, жеке тұлғалық мүмкіндіктерін, құндылықтарына баулу, мәдениетке кіру жүйесіне қанағаттандыру және жеке мүдделерді-жеке тұлғалық маңызы бар қызмет салаларында.

Жазғы демалыс кезінде бір жыл ішінде жиналған шиеленістер, жұмсалған күштерді, денсаулықты қалпына келтіру, шығармашылық әлеуеттің дамуы орын алады.

Мектеп жанындағы "аралар" алаңында тәрбие жұмысы белгілі бір бірізділікті, жүйелілікті және сабақтастықты ескере отырып жоспарланды. Іс – әрекет принципі жетекші болып табылады және әртүрлі қызмет түрлерінің жиынтығын білдіреді: танымдық, еңбек, көркем, спорттық-сауықтыру. Жоспарлау кезінде белгілі бір жастағы балалардың психологиялық, физиологиялық және әлеуметтік ерекшеліктері ескерілді. Сонымен қатар, кіші оқушылар бір іспен ұзақ уақыт айналыса алмайтыны, бірқалыпты оларды шаршататыны ескерілді, сондықтан алаңның жұмыс жоспары әр түрлі сабақтардың кезектесуін есепке ала отырып құрастырылды: спорттық, ойын, еңбек, танымдық.

Мақсаты:

Балалардың дене, психикалық және эмоционалдық денсаулығын нығайту, дамыту, азаматтың ең жақсы қасиеттерін тәрбиелеу.

Міндеттері:

- Балалардың ұйымдастырылған демалысы үшін жағдай жасау. Салауатты өмір салтын насихаттау

- Денсаулықты нығайту, толыққанды дене және психикалық дамуына жәрдемдесу

- Балаларды шығармашылық қызмет түрлеріне тарту, шығармашылық ойлауды дамыту

-Мәдени мінез-құлықты, санитарлық-гигиеналық мәдениетті қалыптастыру

- Баланың өз шығармашылығын көрсету қабілеті мен қажеттілігін дамыту

- Оқушылардың қарым-қатынас және толеранттылық дағдыларын қалыптастыру

- Салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыру, денсаулықты нығайту

Мектеп жанындағы "аралар" алаңы 01.06-дан бастап 2020 жылы 12.06 дейін. қашықтықтан жұмыс істеді..

Тәрбиешілер: Сарыева С. К., Галадий Р. Р., педагог-психолог Галадий Р. Р.

Тәрбие жұмысы тәрбие жұмысының жоспарына сәйкес ұйымдастырылды.

Спорттық-сауықтыру жұмысы:

Жұмыс барысында оқушылардың денсаулығын нығайтуға көп көңіл бөлінді. Таңертеңгілік гимнастика күн сайын өткізілді.

Адамгершілік-эстетикалық:

Адамгершілік-эстетикалық тәрбие аясында көп нәрсе жасауға болады және бірнеше бағытта әрекет етуге болады: музыка, ән, би; кітаппен (буккроссинг), табиғатпен, өнермен қарым-қатынас.

Шығармашылық шеберхана:

Шығармашылық қызмет-бұл адам белсенділігінің ерекше саласы, онда жеке тұлға рухани және физикалық күштерден рахат алудан басқа ешқандай мақсаттарды көздемейді. Негізгі

шығармашылық қызметтің мақсаты балалар мен жасөспірімдердің креативтілігін дамыту болып табылады.

Бос уақыт-танымдық:

Саяхат әлем мұражайлар. Балалар онлайн режимінде мұражайлар бойынша қызықты саяхат жасады, көптеген қызықты және танымды нәрселерді білді.

https://www.youtube.com/user/MariaPerepelkina

 

"Пчелки" мектеп жанындағы қашықтық алаңының жұмысын қорытындылай келе, балалар барлық жұмыстарға белсене қатысты.

Алаң жұмысы кезеңінде қойылған мақсаттар мен міндеттерге қол жеткізілді.